Met ingang van 6 oktober is Christiaan Baas in dienst getreden bij Atrivision. Hij gaat werken als implementatie consultant voor HRD technologie (o.a. leermanagement systemen en e-learning). Daarnaast zal hij zich gaan bezighouden met support voor klanten vanuit het Atrivision Learning Services Center dat diensten biedt voor outsourcing van logistiek & administratie rond opleiding & training. Chris heeft ervaring als implementatieconsultant en trainer voor HRM software. Daarnaast heeft hij een pedagogische achtergrond als docent/trainer en heeft hij gewerkt aan de opzet van curricula en leerprogramma’s voor een school in Zuid-Afrika.

Leerstijlen (o.a. Kolb) zijn al geruime tijd een interessant object voor studie en discussie. Daarbij zijn er verschillende onderzoeker die om heldere en minder heldere wijze het concept van leerstijlen aanvallen. Op YouTube staat een interessante video van Prof. Willingham van de University of Virginia (US) over leerstijlen. De professor in de Cognitieve Psychologie behandelt op heldere wijze de misvattingen die bestaan over het bestaan van leerstijlen en de noodzaak van onderwijs en opleiders om daarbij aan te sluiten.

Op 30 september jongstleden gaven Eline Noorbergen en Daan Assen een presentatie op de Landelijke Praktijkdag E-Learning over het implementeren van e-learning. In hun presentatie putten zij uit voorbeelden uit het bedrijfsleven en uit het onderwijs.

Centrale punten die aan de orde kwamen:

• Babylonische spraakverwarring: zonder duidelijk beeld wat e-learning is voor een organisatie, is het moeilijk om het succesvol te implementeren. Implementaties eindigen vaak in frustratie en ‘technologie hopping’ als geen gezamenlijk vertrekpunt is gedefinieerd. Globaal kunnen de categorieen e-administratie, e-content en e-collaboratie onderscheiden worden bij e-learning.
• Duurzaam implementeren: betekent dat je een duidelijk beeld moet hebben van hoe e-learning past binnen de organisatie- en Human Resource Development strategie. Het ‘leerhuis’ denken kan helpen om de verschillende HRD bouwstenen te betrekken. Daarnaast speelt ook de vraag een rol hoe je e-learning implementeert in afstemming met de context van de organisatie. Daarbij spelen zaken als cultuur, structuur en systemen een rol. Hoewel e-learning een hefboom voor verandering in de organisatie kan zijn, wordt deze organisatiecontext in de meeste implementaties als gegeven beschouwd.
• Groeimodel: e-learning implementeren doe je niet in één project. Het vraagt om een programmatische aanpak, waarbij je een pad uitstippelt naar een nieuwe manier van leren in de organisatie. Hiervoor zijn de verschillende projecten in het programma de opmaat voor de uiteindelijke leerinfrastructuur. Belangrijk hierbij is het vinden van de quick wins in de eerste projecten en het accepteren van het feit dat je lange termijnvisie zich zal blijven ontwikkelen. Het denken in lange termijn voorkomt daarbij wel dat je verkeerde keuzes maakt bij het begin qua technologie en aanpak.
• Casus RUG: Eline Noorbergen presenteerde de casus van de Rijksuniversiteit Groningen, waar de NESTOR leeromgeving is geimplementeerd. De RUG heeft ruim ervaring met een programmatische aanpak van de implementatie van e-learning. Daarbij gaf Eline aan dat de realisatie altijd achterloopt bij de trends die verder in het congres aan de orde kwamen (o.a. social networking, gaming, etc.). Wel ligt er bij de RUG een solide en geintegreerd platform voor de ondersteuning van studenten in hun leren.

Het interactieve workshop gedeelte bestond uit groepsdiscussies met deelnemers over de uitdagingen die zij in hun organisatie tegenkomen bij het implementeren van e-learning. Dimensies hierbij waren: management & organisatie, systemen & infrastructuur, cultuur & mensen en processen & diensten. De mix van deelnemers met e-learning ervaring en nieuwelingen in het veld maakte dat er boeiende discussies ontstonden.

Op 30 september aanstaande zal Daan Assen van Atrivision samen met Eline Noorbergen een presentatie en workshop verzorgen op de landelijke praktijkdag e-learning van SBO. Het congres vindt plaats in Congreshotel de Werelt in Lunteren en kent een bijzonder gevariëerd programma met bijdragen uit zowel het onderwijs als het bedrijfsleven. Thema’s die aan de orde komen zijn onder andere: learning management systemen, sociale kennisnetwerken, digitaal toetsen en gaming.

De presentatie en workshop van Eline en Daan zal zich concentreren op de implementatie van e-learning. Daarbij is aandacht voor de te omzeilen valkuilen en de te kiezen project- en veranderaanpak. Inschrijven voor het congres kan via de website van SBO.

Per 1 september 2008 is Annick Kicken bij Atrivision gestart als Learning Consultant. Annick is afgestudeerd als Toegepast Onderwijskundige aan de Universiteit Twente en heeft zich gespecialiseerd op het terrein van competentiegericht beoordelen. Binnen Atrivision zal Annick aan de slag gaan met de ontwikkeling van  opleidingsbeleid en leertrajecten. Daarnaast zal zij een rol spelen bij de inrichting van opleidingsorganisaties en  academies voor klanten met ondersteuning van e-learning technologie.