Onder de titel “Serieus bedrijf kan niet om e-learning heen” is deze week een artikel verschenen over Atrivision in De Ondernemer, een bijlage van Dagblad Tubantia. Het artikel is een weergave van een gesprek over e-learning tussen Jan Ruesink (Tubantia) en Daan Assen (Atrivision). Conclusie: met de komst van e-learning 2.0 kunnen kennisintensieve bedrijven niet meer […]

[Read more →]

De ontwikkelingen rond de inzet van nieuwe technologie voor leren gaan sneller dan ooit tevoren. Dat is onder andere te zien aan het groeiend aantal publicaties op dit gebied. Het Britse BECTA heeft een interessant onderzoeksrapport uitgegeven over “Emerging Technologies for Learning“. De opkomende technologieen voor leren zijn beschreven door een zestal auteurs uit het […]

[Read more →]

E-Learning goeroe Elliott Masie heeft voor zijn Learning Systems 2008 conferentie PodCast interviews opgenomen met de leiders van een aantal bekende LMS leveranciers, die het evenement sponsoren. Ondanks de Amerikaanse zoetsappigheid toch aardig om iets over de marktvisie en technologieontwikkelingen van deze spelers te horen.

[Read more →]

Wiki’s vormen samen met blogs en social networks interessante exponent van het zogenaamde web 2.0. Het zijn technologieen die ook veel opleiders inspireren om tot de inzet van deze nieuwe technologie voor leren over te gaan. Hiervoor zijn zelfs al pedagogische principes beschikbaar. Toch slaan veel implementaties van corporate wiki’s de plank mis, de early adopters […]

[Read more →]

Na SaaS (Software-as-a-Service) dat staat voor een nieuw model voor de omgang met ICT (software via Internet) is er ook een nieuw acroniem voor leren. LaaN staat voor Learning-as-a-Network volgens onderzoeker Mohamed Amine Chatti. LaaN gaat volgens hem uit van vier basisprincipes die gebaseerd zijn op het bekende onderscheid tussen impliciete (tacit) en expliciete kennis:

Kennis en […]

[Read more →]