Lerende organisaties spreken al sinds de negentiger jaren tot de verbeelding. Het concept is nog steeds actueel en krijgt in recent onderzoek van Erwin Danneels een nieuw jasje. Zijn onderzoeksartikel “Organizational antecedents of second-order competences” wordt in FD Outlook besproken door Frans van den Bosch, hoogleraar aan de RSM Erasmus Universiteit. Bij second-order competences gaat […]

[Read more →]

Een artikel van Corporate University Xchange gaat in op de 6 persoonlijkheden die volgens hen een Chief Learning Officer (CLO) moet hebben.

Visionair: de CLO moet visionair zijn op het terrein van leren in de organisatie en hoe de ontwikkeling van human & social capital bijdraagt aan het concurrentievermogen van de organisatie. Daarbij moet hij/zij nauwe aansluiting vinden tussen de strategische doelen […]

[Read more →]

Uit onderzoek van Getronics PinkRoccade en TNS Nipo blijkt dat hoogopgeleide Nederlanders zich graag verder willen ontwikkelen, maar hier in de praktijk te weinig tijd voor krijgen. Meer dan de helft van de medewerkers zou graag vaker een cursus willen volgen. Bij jonge hoogopgeleiden zegt zelfs 73% behoefte te hebben aan meer training. Ze vinden […]

[Read more →]

Mogelijk bent u bekend met de principes van Lean Thinking uit operationeel management. Dit Japanse denken stelt het uitbannen van activiteiten die geen waarde toevoegen centraal. In het artikel “Talent Management for the 21st Century” dat deze maand in Harvard Business Review staat, past Peter Capelli principes uit deze wereld toe op Talent Management in organisaties. Hij […]

[Read more →]

Onder de titel “Een diploma van je eigen baas” verscheen onlangs een interview met Atrivision in Dagblad TCTubantia. Het artikel gaat in op de wederopstanding van de bedrijfsacademie. Dat wil niet zeggen dat bedrijven nu allemaal onderwijsinstelling moeten worden, maar wel dat ze de verantwoordelijkheid voor lifelong leren op zich nemen. In een tijd waarin […]

[Read more →]