In haar onderzoek naar High-Impact Learning Organizations beschrijft Bersin & Associates de disciplines van de moderne opleiding- of trainingsafdeling. De conclusies zijn gebaseerd op de bevindingen van HR en training managers van 780 organisaties wereldwijd. Centrale conclusie is dat corporate learning toe is aan nieuwe competenties en benaderingen. Traditionele activiteiten als instructieontwerp, ontwikkeling en uitvoering […]

[Read more →]

In de Arbeidsmarktanalyse 2008 van de Raad voor Werk & Inkomen (RWI) is aansluiting van opleiding en arbeidsmarkt weer een belangrijk thema. Volgens de analyse heeft het gebrek in aansluiting tussen vraag en aanbod grote gevolgen voor de Nederlandse economie. Deze aansluiting is zowel kwantitatief (aantal leerlingen) als kwalitatief van aard. Probleemsectoren zijn bouw, techniek […]

[Read more →]

Uit onderzoek van Getronics PinkRoccade en TNS Nipo blijkt dat hoogopgeleide Nederlanders zich graag verder willen ontwikkelen, maar hier in de praktijk te weinig tijd voor krijgen. Meer dan de helft van de medewerkers zou graag vaker een cursus willen volgen. Bij jonge hoogopgeleiden zegt zelfs 73% behoefte te hebben aan meer training. Ze vinden […]

[Read more →]

Mogelijk bent u bekend met de principes van Lean Thinking uit operationeel management. Dit Japanse denken stelt het uitbannen van activiteiten die geen waarde toevoegen centraal. In het artikel “Talent Management for the 21st Century” dat deze maand in Harvard Business Review staat, past Peter Capelli principes uit deze wereld toe op Talent Management in organisaties. Hij […]

[Read more →]

Onder de titel “Een diploma van je eigen baas” verscheen onlangs een interview met Atrivision in Dagblad TCTubantia. Het artikel gaat in op de wederopstanding van de bedrijfsacademie. Dat wil niet zeggen dat bedrijven nu allemaal onderwijsinstelling moeten worden, maar wel dat ze de verantwoordelijkheid voor lifelong leren op zich nemen. In een tijd waarin […]

[Read more →]